人文学院大英二部开展教学观摩活动

为全面推进我校外语课程思政高质量建设，落实立德树人根本任务，充分发挥优秀教师示范引领作用，提升人文学院教师教学水平和教学创新，10月22日下午，大英二部在临潼校区教学楼C座164教室举行了教学观摩活动，教研室主任郑卉蓉老师以及全体教师参加了此次观摩活动。

首先，2024年全国高校外语课程思政教学案例大赛三等奖的获得者王惠欣老师为大家分享了她的参赛经验和心得。王惠欣老师指出参赛教师首先要深入理解“课程思政”的主题，明确其核心是围绕思政育人、立德树人根本理念，将价值塑造、知识传授和能力培养三者有机结合。在备赛过程中，王老师深入学习了《高等学校课程思政建设指导纲要》和习近平总书记在党的二十大上的报告等相关文件以及上海、北京外国语大学的优秀案例，为后续的教学设计提供了坚实的理论基础。她精心筹备，挖掘教材资源，选用《新视野读写教程（第四版）》第二册第四单元：“Mission and exploration of our time”为参赛单元,思政融合点主要以文章“战略科学家黄大年”、“人生奥德赛阶段”、“中国五四精神永存”三篇文章为主导，引领学生对爱国主义、科学家精神有更深刻的认识，培养学生做具备“心有大我，至诚报国”的爱国情怀新时代青年。

其次，教研室副主任石发德老师组织大家一同观摩了2023年外研社“教学之星”大赛全国总决赛总冠军获得者，清华大学语言中心公共英语教学团队赵燚、田园两位老师说课和讲课教学视频。清华大学参赛团队选择《新编大学英语（第四版）综合教程2》第一单元“Mind the Gap”为参赛教材单元，深挖教材内涵，将语言与育人目标有机融合，解读中国从“中国制造”到“中国创造”，再到“中国智造”的发展历程。两外教师教学目标明确，巧妙设置互动环节，激发学生课堂学习兴趣，科学运用数字化资源与平台，有机融汇教学技艺与数字素养的创新育人教学模式为参会的所有教师对进一步优化课堂结构、深化教学改革、合理融入课程思政具有一定的指导意义。

本次教学观摩活动内容丰富，效果显著，能够帮助教师深入思考如何在大学英语课程中融入课程思政元素，丰富教学设计，提升教学质量，打造出优质课程，促进学校公共外语教学质量提升，为学校培养具有国际视野和家国情怀的复合型人才贡献人文力量。