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“数字法学”微专业招生简章

2026-10-21作者:点击:

为顺应数字中国、网络强国建设战略需求,响应数字经济、人工智能、大数据产业快速发展对复合型法治人才的迫切需要,我校开设数字法学微专业,推动法学与人工智能、大数据、电子商务等理工学科交叉融合,构建“新工科+新文科”交叉培养模式,培养兼具数字技术认知与法治思维的复合型人才。

一、专业建设

数字法学微专业依托学校工科优势学科平台,立足数字时代法治实践场景,聚焦人工智能、大数据、电子商务、数据安全等前沿领域法律问题。本微专业打通技术与法学壁垒,面向全校学生开设数字法学系列核心课程,兼顾法理基础、前沿立法、实务案例与合规实操,打造文理交叉、理实一体的微专业培养体系。

二、专业特色

本微专业面向数字科技发展前沿,紧扣数字经济产业发展趋势,打造“技术+法律”双轨融合培养模式。课程紧跟国家数字领域立法进程,对接数据合规、平台治理、AI法治、电商法务等实务岗位需求。

通过本微专业学习,学生能够掌握数字空间法律规则,具备数据合规审查、平台风险研判、数字纠纷处理、个人信息保护等实务能力;毕业后可在互联网企业、电商平台、律所、监管部门、企事业单位法务部门从事数据合规、网络法务、平台风控、电子商务法律实务、数据安全管理等相关工作,拓宽就业赛道,为考取法律职业资格证书、从事数字法治相关工作夯实基础。

三、培养目标

本微专业服务数字中国建设、新文科建设重大战略需求,培养掌握数字法学基础理论、人工智能法治、大数据治理、电子商务法律、数据安全保护等专业知识,熟悉《数据安全法》《个人信息保护法》等数字领域法律法规;能够识别数字场景法律风险,具备数据合规审查、网络纠纷研判、平台合规治理的实务能力,适应数字经济发展需要的理工背景+法治思维应用型、复合型数字法治人才。

四、课程设置

课程名称

学分

学时数

考核方式

开课时间

课程简介

总学时

理论

实验

实践

数字法学基础概论

2.0

32

32



考查

1

本课程面向工科学生构建数字时代的法律底座。课程涵盖法理学基础、宪法与行政法在数字空间的延伸、民法与数字权益保护等内容,重点讲授数字法治的基本框架。教学将避免枯燥的法条背诵,而是通过“人脸识别第一案”“大数据杀熟”等真实数字场景案例,培养学生运用法律思维分析技术应用合法性的能力。

人工智能法

2.0

32

32



考查

1

本课程是微专业的入门导引课,旨在打破工科与法学之间的学科壁垒。课程将系统梳理人工智能技术演进脉络及其引发的法律挑战,介绍AI法治的基本范畴、全球人工智能立法与政策动向(如欧盟《人工智能法案》、中国《生成式人工智能服务管理暂行办法》等)。通过双师同堂与技术伦理辩论,帮助学生建立“技术+法律”的跨学科思维框架,为后续深入学习打下基础。

大数据治理

2.0

32

32



考查

2

本课程以法学视角研究大数据治理法治体系,系统讲授数据权属界定、数据合规运营、个人信息保护、数据安全监管、数据流通法律规则等核心内容。结合司法实践与行业合规案例,解析大数据治理中的法律风险与制度规范,培养学生数据法治思维,提升大数据场景下的合规审查与法律治理实务能力。

电子商务法理论与实务

2.0

32

32



考查

2

本课程立足电子商务领域法律体系,系统讲解电子商务主体规制、电子合同、平台责任、消费者权益保护、网络广告与数据合规等核心制度。结合直播电商、网络交易典型案例,剖析电商经营中的法律风险,培养学生运用商事法律规则处理电商纠纷、开展平台合规审查的实务能力。

数据安全法

2.0

32

32



考查

2

本课程是AI合规领域的核心课程。重点解读《数据安全法》《个人信息保护法》及相关配套法规,系统讲授数据分类分级保护、个人信息处理规则、跨境数据传输合规、数据泄露应急处置等核心实务。课程将结合隐私计算、数据脱敏等技术手段,探讨如何实现“数据可用不可见”,提升学生在数据要素市场中的合规实务能力。

合计

10

160

160





-

五、师资队伍

数字法学微专业由法学、计算机、大数据、电子商务领域教师联合授课,形成文理交叉的教学团队。团队兼具法学理论功底与数字产业实务经验,部分教师具备数据合规、互联网法务、电商纠纷研究经验,采用案例研讨、双师授课、情景辩论、合规项目实操等多样化教学方式,兼顾理论讲授与实务训练。

六、招生对象及要求

1.热爱祖国,品行端正,具有良好的思想政治素质;

2.西安工程大学各专业、各年级本科生均可报名;

3.对数字法治、数据合规、互联网法律感兴趣,学习主动,具备良好的逻辑思辨能力。

七、咨询方式

联系人:杨保勤

联系电话:15389243513

邮箱:519159665@qq.com

招生QQ咨询群:891285381