法治护航成长 宪法精神浸润童心——人文学院联合骊山司法所赴秦陵小学开展宪法主题宣讲活动

为深入学习宣传习近平法治思想，迎接2025年“国家宪法日”，让宪法精神在少年儿童心中生根发芽，12月4日下午，人文社会科学学院联合骊山司法所，走进秦陵小学，以“法治护航成长 宪法精神浸润童心”为主题开展宪法知识宣讲活动。活动以趣味互动、情景模拟等儿童喜闻乐见的形式，为小朋友们送上了一堂生动的法治启蒙课，让孩子们在轻松氛围中读懂宪法、学会自我保护。

宣讲活动在孩子们的欢呼声中拉开序幕。人文社会科学学院法律协会的志愿者们化身“宪法向导”，通过精心制作的PPT课件，带领孩子们开启一场奇妙的“宪法王国”探险，让孩子们仿佛置身充满魔法的法治乐园。

“小朋友们，你们知道宪法是什么吗？它就像我们国家的超级大盾牌，时刻保护着大家！”宣讲志愿者以“宪法超能力”为开篇，用形象生动的比喻向孩子们阐释宪法的根本地位。通过“宪法陪我每一天”的生活化讲解，志愿者们细致解读了宪法赋予公民的受教育权、健康权、人身安全权和人格尊严权：“每天能安心上学，是宪法在保护我们的受教育权；课间在操场安全玩耍，是宪法的安全魔法在发力；学校检查食堂卫生，是为了守护我们的健康权”。通俗易懂的语言搭配趣味图片，让抽象的法律概念变得具体可感。

互动环节“举手抢答大挑战”将活动推向第一个高潮。志愿者们抛出精心设计的10个趣味题目：“有人给你乱起难听的外号，宪法会用什么铠甲保护你？”“农村的小朋友也能免费上学，这是宪法保护的什么权利？”孩子们踊跃举手、积极应答，答对的同学收获口头表扬，答错的也得到鼓励与补充。“是尊严铠甲！”“是受教育权！”稚嫩的声音此起彼伏，在欢乐的氛围中，宪法知识被孩子们牢牢铭记。

针对未成年人成长过程中可能遇到的霸凌问题，志愿者们专门设置“向霸凌说拜拜”环节。通过“霸凌怪兽长这样”的情景展示，清晰列出起绰号、推搡、排挤等常见霸凌行为，让孩子们学会识别霸凌。随后，志愿者们传授“反霸凌三招”：遇到霸凌时不硬扛、勇敢说“不”并留证据、及时求助老师和家长；看到他人被霸凌时不围观、不参与，悄悄帮忙并事后关心；日常相处中友好待人，不做霸凌的参与者。现场还进行了反霸凌情景模拟，孩子们分组演练如何拒绝霸凌、寻求帮助，在实践中掌握自我保护技巧。

“小恶也不能试！撒谎、违反学校纪律、偷东西、打架斗殴，这些行为都要坚决杜绝！”在“远离犯罪小悬崖”板块，志愿者们结合未成年人身心特点，通过生活化的场景案例，向孩子们普及违法犯罪的危害。针对“同学抢漫画想动手”“伙伴邀约偷糖果”“有人让砸学校花盆”等常见情景，开展“闯关大挑战”互动，引导孩子们思考正确做法。同时，志愿者们还讲解了家庭保护、学校保护和司法保护的相关知识，让孩子们知道遇到困难时，宪法和法律会成为他们最坚实的后盾，帮助他们回归安全区。

活动尾声，全体小朋友举起右拳，在志愿者的带领下进行“宪法小卫士宣誓”：“今天，我们要成为一名宪法小卫士。我们要遵守宪法，维护宪法的尊严……”稚嫩而坚定的誓言回荡在活动现场，表达了孩子们争做守法小公民的决心。

此次“法治护航成长 宪法精神浸润童心”宣讲活动，将宪法知识与儿童生活紧密结合，摒弃传统说教模式，以“探险”“魔法”“挑战”等儿童感兴趣的元素为载体，实现了法治教育的趣味化、情景化和实用化。

宣讲志愿者及负责人表示，青少年是国家的未来、民族的希望，开展宪法进小学活动是落实“谁执法谁普法”责任制的重要举措，也是学院发挥学科优势服务社会的具体实践。未来，学院将继续深化校地合作，创新法治宣传教育形式，推出更多适合未成年人的法治启蒙活动，让宪法精神在青少年心中落地生根，为培养尊法、学法、守法、用法的新时代小公民贡献力量。司法所工作人员也表示，将以此次活动为契机，持续推进法律进社区、进学校工作，构建家校社协同的法治教育体系，为未成年人健康成长筑牢法治屏障。（撰稿：刘杨扬 审稿：赵立涛）