培训凝心强素养 科普暖心护成长——人文学院开展“一站式”学生教育服务之骨干培训与心理科普宣讲活动

为深入落实全国学生心理健康宣传教育月工作部署，紧扣“5・25”大学生心理健康日“珍爱生命、关爱自我”的核心主旨，进一步夯实学生骨干心理健康工作基础，提升朋辈心理帮扶与风险预警能力，筑牢校园心理健康防护屏障，5月20日，人文学院组织开展“一站式”学生教育服务之心理委员及宿舍长专题培训会暨心理知识科普宣讲活动。学院各班级心理委员、宿舍长等学生骨干参训，通过精准化、实务化培训，切实强化责任意识与服务能力。

培训中，心理辅导员刘杨扬围绕心理委员与宿舍长的职责定位展开系统讲解。针对心理委员，明确其是班级心理健康的宣传员、观察员、联络员，需常态化开展班级心理科普宣传、定期摸排同学心理状态、组织小型朋辈心理互助活动，及时传递科学心理健康知识，搭建学生与辅导员、学院心理辅导体系的沟通桥梁；针对宿舍长，重点指出其是同学心理动态的“第一观察人”，不仅要做好宿舍日常管理，更要敏锐发现夜不归宿、沉迷网络、情绪低落、突发疾病等异常情况，第一时间向辅导员报告，做到早发现、早关心、早帮助。参会学生骨干纷纷表示，通过培训彻底厘清了岗位核心职责，深刻认识到自身工作直接关系到同学的身心安全与健康成长。

在心理知识科普环节，刘杨扬结合“5・25”心理健康日和全国学生心理健康宣传教育月的背景，重点讲解了大学生常见心理问题的识别方法与处置原则。他提醒大家，心理问题往往隐藏在日常情绪和行为变化之中，学生骨干需提高观察敏感度。针对适应困难、人际交往障碍、自我认知模糊、网络成瘾倾向等大学生典型困扰，他系统传授倾听、共情等基础朋辈沟通技巧，明确告知参训骨干在遇到超出自身能力的情况时，要及时规范转介，全力做好同学心理健康的“守门人”。参会心理委员与宿舍长一致表示，此次培训有效填补了实务操作短板，显著增强了面对同学情绪困扰时的应对信心。

本次培训是人文学院推进心理育人工作、加强学生骨干队伍建设的重要举措，既帮助学生骨干进一步明确了职责定位，又全面提升了心理问题识别、朋辈帮扶与应急上报能力。学院将以此次培训为契机，持续完善心理健康教育工作机制，常态化开展骨干赋能培训，不断织密学生心理健康防护网，为全体学生营造温暖包容、积极向上的成长氛围。（撰稿：刘杨扬审稿：赵立涛）