人文学院英语系“三全育人”系列活动之英语专业2025年高低年级经验交流会

为帮助英语专业学生明确竞赛、专四备考及科创项目的规划方向，并为同学们提供与优秀学长、学姐交流的平台，人文学院英语系“三全育人”导师团于11月13日下午在临潼校区B栋教学楼133教室举办英语专业高低年级经验交流会。会议由英语系系主任张睿主持，英语系全体教师及2024、2025级全体学生参加了本次活动。

交流会邀请了在学科竞赛、专四备考及科创项目中表现突出的高年级学生代表：“外研社国才杯大赛”获奖同学陈晓文（省级笔译金奖、综合银奖）、隋静雯（省级综合银奖）、霍若木（省级口译铜奖），“外教社跨文化大赛”获奖同学陈晓文（省级金奖）、“iCan大赛”获得者瞿福榕（省级金奖），专四考试优秀学生邓雯、杨方妍、王悦，以及国家级大创项目负责人张晓瑜，为低年级同学分享实用经验。

陈晓文、隋静雯、霍若木从备赛节奏、题型突破、实战心态等维度，拆解了国才比赛不同类别的备考技巧；陈晓文、瞿福榕分析了参赛流程和规则，结合参赛案例，讲解了学科竞赛的选题策略与团队协作要点，同时分享了她们参赛时的过程和经验，鼓励同学们树立良好的心态并积极践行；邓雯等同学围绕专四考试的题型分布，时间安排，题型，分阶段复习以及如何克服焦虑心态方面做了详细的讲解；张晓瑜则详细介绍了大创项目的方针政策，研究方法，人员构成，以及梳理了大创项目的申报流程、选题方向与材料准备细节。分享会聚焦“实用干货”，高年级学姐倾囊相授，用亲身经历驱散低年级同学的迷茫与困惑，用成长成果点燃大家的奋进热情——他们不仅分享具体技巧，更传递着“抱团成长、薪火相传”的温暖力量，让低年级同学在明确努力方向的同时，感受到专业集体的支持与关怀，更坚定了深耕专业、勇于探索的信心。

互动答疑环节中，大一学生提出了应该参加哪些好上手，好准备的竞赛、如何平衡竞赛与学习的时间、如何查找相关资料等问题，分享嘉宾与导师团教师对相关问题进行了逐一解答，进一步深化了同学们对相关内容的理解。

最后，张睿总结了本次交流会的核心内容，鼓励同学们充分吸收经验、积极实践。同时希望同学们以本次交流为契机，明确学业目标，主动参与竞赛与科创项目，在实践中提升专业能力。

本次高低年级经验交流会是英语系“三全育人”工作的具体实践，通过“以老带新”的方式，不仅让低年级学生清晰了学业路径、点燃了专业热情，更在代际传递中织就了英语专业的成长纽带——这份“前辈引路、后辈接力”的温度，不仅是专业精神的传承，还是“全环境育人”的生动注脚。未来，英语系将持续以这类活动为纽带，让经验的火种持续传递，让成长的底气愈发坚实，在人才培养的路上既育“专业之才”，更育“向上之人”，以点滴实践托举英语专业一流建设的长远蓝图。